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培育学生的良好个性
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摘要：
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遵循因材施教原则培养学生良好个性
因材施教
素质教育
个性
学习动机
学习兴趣
长善救失
多米诺游戏能有效促进幼儿良好个性的养成
多米诺游戏
个性养成
发散思维
听障儿童良好个性的培养
听障儿童
个性
特殊教育
家庭教育
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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