任务型教学理论在大学英语教学中的应用

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学 大学英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 79,92
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2746字
• 语种: 中文

摘要

任务型教学是一种以学生为主体,通过设置接近现实场景的任务来使学生掌握语言知识,培养知识运用能力与创新能力的新型教学模式.在大学英语教学中,可以根据任务型教学理论的“前任务”“任务环”“后任务”三阶段来设计教学环节,将刻板的教学内容变成丰富的学习任务,从而达到培养学生英语综合应用能力、增强其自主学习能力的教学要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦	盐城工学院外国语学院	6	1	1.0	1.0