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摘要:
初中英语教学中,由于教材对词汇复现率不足等原因,词汇教学的效益不高。在单元整体教学的框架下,教师应遵循分析单元主体内容、确定单元主题词汇教学阶段的策略,实现单元主题和词汇教学的紧密结合,强化词汇在单元所有课时的复现率,提高学生运用所学词汇表达单元主题的能力。
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文献信息
篇名 单元整体教学下的八年级英语词汇教学研究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 整体教学 单元教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.414
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研究主题发展历程
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整体教学
单元教学
研究起点
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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