巧搭“支架”提升教师撰写教育教学反思能力

• 作者: 任保国
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 教学反思 3-6岁儿童学习与发展指南 网络教研
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 话题讨论
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G615|G40-03
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

提升幼儿教师撰写教育教学反思能力要从提高反思能力和写作技巧两方面进行.基于《指南》的教育教学反思和专业引领可以提升教师的反思能力,微格教学和网络教研能够帮助教师提高写作技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任保国		12	9	2.0	3.0