综合课程教学模式在医学教育中的应用研究

• 作者: 李萍 赵敏 高静
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 综合课程 器官系统 医学教育
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

相对于传统的医学教学模式，“以器官系统为中心”的综合课程教学模式有利于加强学科间的联系，避免学科内容重复的现象，有利于培养医学生的整体思维，激发学生的学习兴趣，使学生的自主学习能力得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		17	20	3.0	3.0
2	赵敏		10	8	2.0	2.0
3	高静		3	4	2.0	2.0