分层教学中不同层次学生的翻转课堂实施策略

• 作者: 朱军红
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 翻转课堂 微课 课程资源
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

根据高职院校数学教学分层的现状及不同层次学生的特点，可见高职院校高等数学课程翻转课堂实施的必要性，在实践的基础上，设计适合高职院校不同层次学生的高等数学课程翻转课堂教学模式，并对教育理念的转变、教学资源建设提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱军红		18	7	2.0	2.0