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摘要:
文章结合人本主义理论的观点,分析了当前农村幼儿教师队伍建设中存在的对幼儿教师生存现状缺乏人性关怀、职后培训不合理、社会认同感低、缺少专门的管理机构等问题,提出加大财政投入、考虑职后培训的有效性、提高幼儿教师地位、建立以人为本的管理模式等措施,以期为农村幼儿教师队伍建设提供可行性路径.
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文献信息
篇名 人本主义理论视角下农村幼儿教师队伍建设问题的研究
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 人本主义理论 学前教育 教师队伍 农村幼儿教师
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G615
字数 4622字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳平 西南大学教育学部 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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人本主义理论
学前教育
教师队伍
农村幼儿教师
研究起点
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期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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36
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10202
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