艺术型“评语”提升学生习作能力

• 作者: 李邦跃
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 艺术型 第斯多惠 霍姆林斯基 高鼎 上跳 早春二月 重点部分 课堂作文 余秋雨
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

苏霍姆林斯基说过：＂每个人都有写好文章的天赋,关键在于如何打开其创造的泉源。＂习作后讲评对于激发学生的习作兴趣、提升学生的写作能力有着极其重要的意义。教者如何能智慧地锤炼艺术型＂习作评语＂,这是一个值得我们语文老师共同探讨的话题。那么,习作评语应该有哪些特征呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李邦跃	江苏省滨海县蔡桥镇中心小学	2	0	0.0	0.0