语文课程学业成绩性别差异分析

• 作者: 李金波 杨军
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 性别 语文课程 学业成绩 差异
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高端讲座
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 字数: 4469字
• 语种: 中文

摘要

根据历年高考和平时历次考试的数据,对男女生语文课程考试得分,以及男女生语文知识、能力掌握上的差异及差异变化趋势进行分析,结果显示:女生在平均得分、高分比例上明显高于男生,在得分分布上较男生更为均匀;男生则得分集中程度更高,成绩之间的差异更大.近年来,男女生的这种差异还存在拉大的趋势,尤其是新课改高考后差异变得更为明显.男女生对不同知识点、知识类型、学科能力和认知目标的掌握各有优势,整体上女生要优于男生.本文试从学生的智力和非智力因素,以及社会文化和考试命题等方面分析影响性别差异的原因,以期引起更多人的关注、研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金波		32	84	6.0	7.0
2	杨军		10	31	3.0	5.0