创设多彩课堂，促进有效生成

• 作者: 徐丹
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 多彩 学生兴趣 数学课程标准 课堂教学 创造性思维 教学素材 数学活动
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学教学素材来源于生活，以丰富的生活情境来创设多彩的数学课堂，让学生在数学活动中进行自由的探索与交流，从而激发起学生学习的兴趣，促进课堂教学更多有效的生成是初中数学教学的根本目的．《义务教育数学课程标准》指出：课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹		2	0	0.0	0.0