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摘要:
教员的教学设计能力是影响教员教育教学效果的最直接和最基本的因素。教员应按照打牢教学设计理论基础、扎实迚行教学设计准备、精心设计教学实施策略、科学预测课堂随机情况、注重及时梳理反馈评价的斱法和步骤迚行实践,仍而有效的提升自己的教学设计能力。
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教师设计能力
内容分析
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文献信息
篇名 提高教学设计能力的方法与步骤
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 教员 教学设计 教学设计能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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1 韦栋毅 边防学院司令部工作教研室 1 0 0.0 0.0
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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