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探析初中物理差异化教学的有效途径
探析初中物理差异化教学的有效途径
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摘要：
物理学是初中二年级的基础课程,它体现了初中学生的综合能力与物理运用能力,体现了学生创新意识与创新能力.在推进素质化教育的现当代环境下,新式教育不仅仅是一种先进的教学理念,也是教师对于教学成果的检验,也是培养学生自我创新能力的手段.
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差异化教学
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文献信息
| 篇名 | 探析初中物理差异化教学的有效途径 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 差异化教学 有效途径 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1718字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中物理
差异化教学
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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语种：
chi
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