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摘要:
信息化时代的今天,世界正在进入"无纸书籍"学习新时期的一个节点,电子阅读、数字化学习是未来教育应用的必然趋势。在分析电子课本内涵的基础上,对传统课本和电子课本做出了比较,构建了电子课本的结构模型。指出电子课本设计的理论基础和设计原则,最后提出电子课本的开发人员和具体开发流程。
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文献信息
篇名 面向自主学习的电子课本设计与开发
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 电子课本 设计 开发 自主学习
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小艳 浙江师范大学教育学院 7 31 3.0 5.0
2 吕景东 浙江师范大学教育学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子课本
设计
开发
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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