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摘要:
新课标中指出音乐教学目标应由知识传授为中心向学生发展为中心转变。由传授学生知识技能的主要课堂教学目标转向引导学生参与音乐活动,在实践中感受体验音乐,让学生自己去感悟音乐的魅力所在,理解音乐的特定的社会价值,最终实现提高学生审美能力的教学目标。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新课标下的高中音乐课堂教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中音乐 创设情境 激发兴趣“动感”
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 2318字 语种 中文
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
创设情境
激发兴趣“动感”
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
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