作文教学中“合作”方法的运用

• 作者: 张晓玲
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 合作 尊重学生 语文能力 写作能力 个性化表达 语文教学 语文老师
• 年，卷（期）: zxywb_2015,（5）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

语文能力是学习、生活、工作的基础，写作能力又是语文能力的综合体现。而在具体的语文教学中，学生最怕谈作文，最怕写作文，写作能力低下已经成为学生学习语文的薄弱环节之一。如何更加有效地提高学生的写作能力，已经成为摆在每个语文老师面前的课题。近年来，我在写作教学中尝试实践“合作”教学理念，尊重学生的个性化表达，同时引导他们积极交流，鼓励他们写出真正属于自己内心情感的作品，收到了良好的教学效果，也积累了一些有益的心得。

作者信息

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1	张晓玲		6	0	0.0	0.0