整合课程:新加坡幼儿园课程改革新趋向

• 作者: 刘云艳 张晋
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 整合课程 新加坡幼儿园 幼儿园课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G619.3/.7
• 字数: 3265字
• 语种: 中文

摘要

为了优化幼儿园教育质量,新加坡政府多年来致力于推动幼儿园课程改革.其中,整合课程体现出新加坡幼儿园课程改革的重要趋向.文章旨在通过分析新加坡幼儿园整合课程的现实价值、主要特征及其对教师挑战,呈现新加坡新一轮课程改革的基本思路及发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云艳	西南大学教育学部	103	575	12.0	20.0
2	张晋	西南大学教育学部	21	15	2.0	3.0