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摘要:
本文将听写训练运用于中职英语听力教学,旨在通过实施听写训练,探究和验证这一教学方式在中职学校英语听力教学中的有效性和可行性.两个平行英语班一共80名学生.前测结果表明两个平行班的英语听力水平没有区别,实验班和控制班采用相同的英语听力教材,实验班增加了听写训练这一教学方法.实验结果表明,实施听写训练能提高学生的听力兴趣,从而提高学生的听力成绩.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 听写训练对中职英语专业学生听力的影响
来源期刊 职业教育 学科
关键词 听写训练 中职学校 英语听力 提高听力能力 提高学习兴趣
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 4055字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
听写训练
中职学校
英语听力
提高听力能力
提高学习兴趣
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