论班主任转化“后进生”的教育方法

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 关爱 赏识 耐心 严格 平等 担当
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 【德育课堂】
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 字数: 2201字
• 语种: 中文

摘要

本文先分析“后进生”的特点，提出转化“后进生”是管理班级的关键，阐述了班主任应运用赏识等方法来教育好班级“后进生”，使他们能够平等、健康、快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕		6	1	1.0	1.0