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摘要:
本文结合作者所在教学团队的实践,首先对理论力学课程教学过程中存在的主要问题进行了总结.围绕“卓越工程师计划”培养理念,从教学内容、教学模式、实践性教学和考核方式四个方面提出了具体的改革措施.
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文献信息
篇名 以培养“卓越工程师”为核心的理论力学课程教学改革与实践
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 理论力学 卓越工程师 教学改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 自然科学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2289字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兴莉 太原科技大学应用科学学院 31 110 4.0 10.0
2 晋艳娟 太原科技大学应用科学学院 36 38 4.0 5.0
3 梁清香 太原科技大学应用科学学院 17 8 2.0 2.0
4 张俊婷 太原科技大学应用科学学院 28 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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理论力学
卓越工程师
教学改革
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