用好学生课程资源提高陶艺教学实效

• 作者: 蔡海燕
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 兴趣 创新 专注
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

陶艺教学作为美术课的“新宠”，给学生提供了一个放手制作的舞台，回归自然的时间。他们放下了枯燥的书本，离开了狭窄的课堂，让心情在“泥巴”里灿烂。笔者从以兴趣爱好为突破口、以自由想象为诱导、以鼓励赞赏为抓手、以欣赏优秀作品为前提这四个方面论述如何用好学生的课程资源，提高陶艺教学实效，让学生爱上陶艺课。

作者信息

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1	蔡海燕		5	0	0.0	0.0