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摘要:
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小学数学小组合作学习策略的探析
合理分组
问题情境
参与程度
小组合作学习模式下教师指导策略探索
小组合作学习
教师
指导策略
小学美术教学中小组合作学习的指导策略
小学美术
合作学习
指导策略
小学数学小组合作学习的构建策略探讨
小组合作
构建策略
小组长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小学数学小组合作学习教师指导策略初探
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学数学 小组合作学习 教师指导策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐增俊 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作学习
教师指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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