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摘要:
亲子阅读是一种促使父母了解孩子,引导孩子健康成长的有效路径。提高亲子阅读质量,可从以下四个方面入手:以家长自身的阅读培养孩子的阅读兴趣;以孩子的兴趣指导孩子选择阅读内容;在阅读交流中树立孩子的阅读自信;在阅读实践中养成孩子良好的阅读习惯。
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文献信息
篇名 亲子阅读:了解孩子和促进孩子发展的有效路径
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 亲子阅读 阅读兴趣 阅读习惯
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G42
字数 3180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳丽娜 安徽师范大学教育科学学院 24 152 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
亲子阅读
阅读兴趣
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4920
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