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小学第二学段语文个性化阅读教学研究研析讨论
小学教育
第二学段
语文
个性化阅读教学
统编语文教材的群文阅读教学设计与实践研究
统编语文教材
群文阅读
教学
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
初中阅读教学教辅资料的合理运用
阅读教学
教辅资料
合理运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 背景资料,阅读教学的“第二教材”
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 激活期待 体验情感 强化训练 拓展阅读
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谈慧星 4 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激活期待
体验情感
强化训练
拓展阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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