提高教师对插图的重视程度

• 作者: 袁秋静
• 来源期刊: 小学科学（教师版）
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程探讨
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

插图是小学语文教材中重要的教学资源，能够有效集中小学生的注意力，有助于学生更加直观理解课文知识，对于提高小学课堂教学质量有着至关重要的作用。因此，语文教师作为语文课堂教学的引领者，必须提高对插图的正确认识，充分注重语文教材插图利用，将插图的有效作用充分发挥出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁秋静		2	0	0.0	0.0