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提高农村小学数学校本教研质量的对策
农村小学
校本教研
问题
对策
试析农村中学校本教研的开展途径
农村中学
校本教研
教师发展
提高农村小学数学校本教研的有效性
农村小学
数学
校本教研
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村校本教研的“把脉”与“寻策”
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 农村学校 理性审视 执教者 操作过程 教研形式 网络教研 活动组织 学习活动 未成曲调先有情 自主选课
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡凤梅 24 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村学校
理性审视
执教者
操作过程
教研形式
网络教研
活动组织
学习活动
未成曲调先有情
自主选课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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