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摘要:
当下的语文教学界显得有些浮躁,马伟平老师凭借其韧性、静气和人文气息显碍卓尔不群。他坚持研习"结构尝试教学法",帮助学生建构知识结构与体系,追寻语文教学的"融通"之境。
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文献信息
篇名 韧劲·静气·人文——有感于马伟平的语文教育故事
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 语文教师 教学思考 结构教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 严华银 128 93 6.0 7.0
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语文教师
教学思考
结构教学
研究起点
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期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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