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摘要:
在教学中,教师不仅要注重知识的传授,更要注重学生探究学习能力的培养。主要探讨了在教学过程中,将"传授知识"和学生探究学习能力培养有机地结合起来的有效做法,彰显教学模式改革的生命力。
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大学英语教学
语言知识
言语能力
交际能力
学生自主学习能力的培养探究
自主学习能力
意识
策略
浅议在知识传授中培养学生历史思维能力的方法
历史思维能力
比较法
推理
分析综合
课改教学:既重视能力培养又不轻视知识传授
能力培养
知识传授
两者并重
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈“传授知识”与学生探究学习能力培养的有机结合
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 传授知识 探究学习能力 结合
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G623.2
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1 蒙燕琼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传授知识
探究学习能力
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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