建构主义理论在高中英语教学设计中的运用

• 作者: 陈媛
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高中英语 教学设计 构建主义理论 运用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 【英语教学】
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2688字
• 语种: 中文

摘要

建构主义是一种比较有效的认知心理学和教育方面的理论，将其应用到教学中能够大大提高教学效率。要将建构主义理论运用于高中英语教学设计之中，教师在高中英语教学设计中要尊重学生的主体性地位，创设合理的教学情境，营造良好的教学环境，有效开展合作学习，才能促进学生的全面发展，提升英语教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈媛		2	2	1.0	1.0