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摘要:
我们的语文教学虽然意识到了童话的重要性,但在很多时候由于没有去全力理解儿童,没有从儿童的特点和需要出发。因此,在童话教学当中出现了一些问题,主要表现为功利化和表演化两种倾向。
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小学语文
童话教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文童话教学之批判
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学语文 童话 批判
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 108-108,109
页数 2页 分类号
字数 2663字 语种 中文
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1 李素贞 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
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