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摘要:
四川省宜宾市翠屏区地处金沙江、岷江、长江三江交汇之处,典型的城乡二元结构。近几年,我区坚持以“生态教育、特色翠屏”为发展理念,把艺术教育作为“生态教育”体系建设的重要组成部分,从“人”的角度做文章,通过多种途径破解艺术教育瓶颈,构建起了区域生态艺术教育体系。
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试析教师资源开发与管理
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论特殊教育教师资源的开发与利用
特殊教育
特教教师
资源开发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开发艺术教师资源保障艺术教育生态发展
来源期刊 生活教育 学科 经济
关键词 艺术教育体系 生态发展 资源保障 艺术教师 开发 城乡二元结构 生态教育 金沙江
年,卷(期) shjy_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 F301.22
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育体系
生态发展
资源保障
艺术教师
开发
城乡二元结构
生态教育
金沙江
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
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24
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