大学英语阅读教学中的多模态话语分析

• 作者: 陈江宏
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 阅读教学 多模态理话语论 运用原则 具体方法
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 2376字
• 语种: 中文

摘要

大学英语的阅读教学在其整个英语教学体系中有着关键的作用.结合大学英语的阅读教学实践,探讨多模态话语理论及运用的相关问题,应该按照这样的思路进行:首先应该对大学英语阅读教学体系的构成有一个正确的认识;其次在此基础上,结合对多模态话语理论的理解,探讨多模态话语理论在大学阅读教学中的运用原则,然后在这些原则的指导下分析具体的运用方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈江宏	四川大学外国语学院	2	0	0.0	0.0