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摘要:
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谈小说文本的多元解读
小说文本
多元解读
具体分析
一道多元函数求最值问题的解法分析及拓展
多元函数
高中数学
解题方法
以鉴赏性文本探索学生视角的文本细读
文本细读
学生视角
文本解读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向文本“多元解读”的思考——以一道宋词鉴赏题为例
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学术圆桌
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许晓玲 1 2 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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