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摘要:
翻转课堂是科技运用于教育而产生的一种新的教学模式,发源于美国,近年来被介绍到中国。中国高校的英语专业课堂很有必要实施翻转教学模式,因为它建立在教育理论基础之上,充分利用网络资源,最大化照顾到学生的学习风格,注重培养学生的个人潜能,克服传统课堂存在的主要弊端。英语专业课堂的翻转教学模式在少数课堂试点之后,逐步铺开,具有可行性。
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英语专业
课程设置
课程改革
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大数据
信息安全
翻转课堂
教学模式
英语专业策略取向教学模式成效研究
英语专业学生
策略取向教学
成效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语专业课堂实施翻转教学模式的七大理由
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 翻转课堂 英语 视频
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万光荣 中南民族大学外语学院 20 56 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
英语
视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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