差异教学 让信息技术课堂“活”起来

• 作者: 谭怡巍
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 差异教学 信息技术 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

小学信息技术教学课程是一门具有极大开放性的课程,在以往的小学信息技术教学过程中我们经常会遇到许多层出不穷的新问题,并且需耗费大量的时间才能够得以解决。而近几年经过教学实践与探究我们总结出一套适用于小学信息技术课堂的差异教学法。通过在课堂目标、内容、形式和评价等多方面进行差异化教学,从而创建较完美的小学信息技术教学课堂。

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