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摘要:
作者在长期的医学细胞生物学教学中,将学科特色与医学院校的教学特点相结合,整合优化教学内容,抓住学科特点,突出研究热点,找出细胞内各亚微结构的内在联系并多方面比较其结构和功能间的关系,同时结合多种教学方法在教学模式和授课技巧方面做了深入的思考、改革和尝试,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
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文献信息
篇名 医学细胞生物学教学模式与授课技巧探讨?
来源期刊 基础医学教育 学科 生物学
关键词 医学细胞生物学 课堂教学 授课技巧 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 276-278
页数 3页 分类号 Q2
字数 4113字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.04.02
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫磊 皖南医学院医学生物学教研室 23 79 5.0 8.0
2 黄顺国 皖南医学院医学生物学教研室 7 22 3.0 4.0
3 杜少陵 皖南医学院医学生物学教研室 13 123 5.0 11.0
4 杨建课 皖南医学院医学生物学教研室 18 30 3.0 5.0
5 高继光 皖南医学院医学生物学教研室 17 34 3.0 5.0
6 徐思斌 皖南医学院医学生物学教研室 9 52 4.0 7.0
7 朱晓蕾 皖南医学院医学生物学教研室 11 52 4.0 7.0
8 汪萍 皖南医学院医学生物学教研室 13 53 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
医学细胞生物学
课堂教学
授课技巧
学习兴趣
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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