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摘要:
我国高校绩效管理在推广中出现了学术功利化、浮躁与教育质量下降等问题.高校绩效管理的主体是教师、学生、行政管理者、政府以及校友、企业、社区、媒体等.在高校绩效管理的客体中,人扮演着双重角色.高校绩效管理应遵从学术组织特征,围绕学术逻辑开展管理活动,服务于人才培养这一高校基本职能.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对我国高校绩效管理的反思
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高校 绩效管理 学术组织 人才培养
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡仁东 49 84 5.0 8.0
2 刘姗 3 18 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
绩效管理
学术组织
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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