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摘要:
要积极有效地开展小学信息技术课堂的实际教学过程中,必须紧密联系学生的实际生活,要提高学生的信息技术知识能力,必须让学生从自己的生活中获得。因此,对于开展小学信息技术的课堂教学,必须通过一定的教学模式或者教学手段让课堂生活化,让学生能够通过这种教学模式更好地掌握信息技术在实际生活中的运用。
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浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
小学信息技术生活化教学探究
小学教学
信息技术
生活化
教学探究
小学信息技术课堂教学生活化的设计对策
小学信息技术
课堂教学
生活化
小学信息技术课堂教学生活化的创设
小学
信息技术
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何使信息技术教学生活化
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学 信息技术课堂 生活化 教学内容
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范立新 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术课堂
生活化
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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