初中语文课堂评价失当解读及对策

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 表扬 个性 公正
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 75,98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3195字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中教师要特别注意评价方式及手段的运用.本文从初中语文课堂评价乱象原因分析、解决问题的办法两个层面阐述了自己的主张.