作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对C语言程序设计课程传统教学模式的研究,针对传统教学模式存在的弊端,提出了WebQuest教学模式在C语言教学中的应用,该教学模式对培养和提高学习兴趣、创新能力、逻辑思维能力有积极的作用。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 WebQuest教学模式在C语言程序设计教学中的应用
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 WebQuest教学模式 教学体系 C语言程序设计
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 应用研发 -- 软件设计
研究方向 页码范围 288-288,290
页数 2页 分类号 G434
字数 2659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李越颖 7 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (32)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
WebQuest教学模式
教学体系
C语言程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
论文1v1指导