基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对传统课堂不能满足程序设计类课堂需求的特点,引入翻转课堂与传统的教学方式相结合的方法,提出采用微视频预习、优化课堂讲解内容、课堂讨论、雨课堂随时测验、改革课程评价机制的教学方案.在初步教学改革实施过程中,提高了教学质量,提升了学生课业参与度及综合成绩的阶段性成效.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 混合教学模式在C语言程序设计教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 翻转课堂 传统课堂 雨课堂 程序设计
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 2423字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.12.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪静 河北地质大学信息工程学院 13 47 4.0 6.0
2 陈嶷瑛 河北地质大学信息工程学院 10 27 2.0 4.0
3 胡吉朝 河北地质大学信息工程学院 4 9 2.0 3.0
4 马立肖 河北地质大学信息工程学院 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (32)
共引文献  (4276)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
传统课堂
雨课堂
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
论文1v1指导