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摘要:
职业学校学生基础较差,学习风气不浓,到课率低是普遍现象,如何打破以往传统的学习方式方法,切实增强学习的针对性、实践性和指导性,培养学生自主学习能力是职业教育迫在眉睫的一个问题。为切实解决学生学习能力培养问题,本文提出的创新学习模式不失为一种行之有效的方法,供同行参考借鉴。
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在“教学做”一体化教学中提高护生自主创新学习能力1)
基础护理
“教学做”一体化教学
护生
自主创新
提高护生创新学习能力开展护理创新教育改革
创新学习能力
创新教育
护理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新学习模式,强化职校生学习能力的培养
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 学习能力培养 自主学习能力 学习模式 创新 职校生 强化 职业学校 学习方式
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 TS952.83
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1 刘洪林 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习能力培养
自主学习能力
学习模式
创新
职校生
强化
职业学校
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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