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建设“小学科学教学资源库”提高学生科学素养
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摘要：
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关于小学科学课堂教学对学生科学素养的培养策略
小学科学
课堂教学
科学素养
培养策略
基于科学素养培养目标下的小学科学教学研究
科学素养
小学科学
教学对策
培养科学素养提高教学效率
物质科学
核心素养
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小学生科学素养的培养策略
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期刊影响力
小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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