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将"读"作为古诗文课堂的主要教学方法
古诗文
小学课堂
教学方法
巧用多媒体技术 演绎古诗课堂精彩
小学语文
古诗
多媒体
巧用多媒体技术演绎古诗课堂精彩
小学语文
古诗
多媒体
从"读背"走向"诵读"——浅谈低年段学生古诗语感的培养
低年段学生
诵读古诗
模仿
探究
延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “读”出古诗课堂的韵味
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 文言文教学
研究方向 页码范围 44-44,45
页数 2页 分类号
字数 3403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林玉华 河南省濮阳市台前县教育局中小学教学研究室 5 1 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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期刊影响力
语文天地(小教版)
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chi
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