小学活动作文教学策略——以“为三毛画鼻子”活动为例

• 作者: 唐亚平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 作文课 活动设计 习作教学 表达欲望 性活动 弗尔 课程标准 兴趣点 正中央
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

笔者调查发现学生＂怕写作文＂最大的原因就是他们无法感受到习作的乐趣,总觉得习作课没意思。为改变这一现状,笔者在作文教学中,积极组织学生开展喜闻乐见的创新性活动,激发他们的表现和表达欲望,丰富他们习作的＂源头活水＂。现笔者以自己的一节活动作文课＂为三毛画鼻子＂谈谈如何开展小学活动作文教学。

作者信息

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1	唐亚平		2	0	0.0	0.0