建构主义视阈下理工科院校科技英语翻译教学

• 作者: 田园 郝明星
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 建构主义 理工科 英语翻译 教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 字数: 1553字
• 语种: 中文

摘要

理工科院校建立科技英语翻译教学模式不仅利于学生英语综合运用能力的提高，还利于其通过翻译学习丰富本专业知识理论。建构主义为构建理工科院校科技英语翻译教学模式提供了理论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝明星	西安建筑科技大学文学院	15	19	3.0	3.0
2	田园	西安建筑科技大学文学院	11	133	5.0	11.0