多元智能课堂上巧用数学学习单的策略

• 作者: 朱丽丽
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 智能 多元智能课堂 学习单
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

学习单是教师依据学情,为达成学习目标而设计的学习活动的载体。它能激发全体学生的学习积极性,引导他们自主参与,通过各种形式的学习活动,在教师的帮助下,在达成学习目标的过程中,提高自主学习能力。教师应通过前置＂学习单＂激发学生智能,设置＂学习单＂丰富学生智能以及后置＂学习单＂延生智能,引导学生掌握学习方法,培养和提升学生的各项智能协调发展。

作者信息

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1	朱丽丽		2	0	0.0	0.0