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小练笔——打开习作之门的金钥匙
小练笔——打开习作之门的金钥匙
作者:
王相惠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
习作教学
课堂小练笔
摘要:
在习作教学中,教师应根据教材特点创设课堂小练笔教学情境,激发学生写作的欲望;采取有针对性的模仿训练,提高学生的写作水平;引导学生观察和思考,并亲身体验,获得丰富感人的生活素材。
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文献信息
篇名
小练笔——打开习作之门的金钥匙
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
习作教学
课堂小练笔
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-25
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王相惠
2
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研究主题发展历程
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习作教学
课堂小练笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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总被引数(次)
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