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文献信息
篇名 培养学生发现和提出问题能力的三个关键点
来源期刊 福建教育:小学版 学科 生物学
关键词 生活情境 情境创设 知识的基础 气场 课程标准 认知冲突 主体认知 人教版 求知心理 亲近感
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 3 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
情境创设
知识的基础
气场
课程标准
认知冲突
主体认知
人教版
求知心理
亲近感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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