高中物理教学中的情境体验

• 作者: 杨贝
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理情境 体验 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

情境体验式教学是教师根据教学内容和学生的认知规律,有针对性地创设情境让学生体验,学生在亲历的过程中感受知识,获取知识和提高能力的一种教学方式。这种教学方式追求的境界是以学生为主体,让学生在快乐中学到知识,培养能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨贝		2	1	1.0	1.0