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摘要:
课堂教学效率的提升一直是教师和学生关注的话题,笔者根据自身从事高中物理教育教学的实践,在本文中从三个方面重点阐述思维迁移的手段在高中物理课堂教学中有效运用,希望能给读者带来一定的帮助与借鉴。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧借思维迁移,活化高中物理课堂教学
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高中物理 思维迁移 课堂教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
思维迁移
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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